Nicola Trabucco

Il progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita” è uno spin-off del progetto ARAM (https://www.mappalab.eu/aram/) e si inserisce nel percorso di documentazione e riscoperta del territorio montano del versante versiliese delle Alpi Apuane, partendo dal coinvolgimento dei bambini e delle bambine dell’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. A partecipare sono la scuola per l’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria inferiore.

Uscita didattica con la classe I° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Terrinca (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno girato per i vicoli del piccolo paese montano, provando a documentare archeologicamente il dismesso edificio scolastico e intervistando gli abitanti. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe II° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Basati (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno sperimentato il metodo della ricognizione archeologica nei boschi delle Alpi Apuane, documentando i resti di costruzioni e attività di età moderna e contemporanea legate alla vita della montagna. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe IV° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Pomezzana (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno scoperto la storia del paese, documentato i resti del vecchio edificio scolastico e raccolto testimonianze intervistando gli abitanti. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe V° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta dei paesi di Mulina, Cardoso, Farnocchia (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno sperimentato il metodo della ricognizione archeologica nei boschi delle Alpi Apuane e della raccolta di documenti orali intervistando gli abitanti dei paesi. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Visita didattica a un antico metato presente nel territorio del comune di Stazzema con i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. I bambini e le bambine sono state guidate da laureandi e dottorandi nella trasposizione grafica delle emozioni legate alla visita al metato e rispetto alle attività artigianali che vengono realizzate. L'attività rientra nel più ampio progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Visita didattica a uno dei mulini presenti nel territorio del comune di Stazzema con i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. I bambini e le bambine sono state guidate da laureandi e dottorandi nella trasposizione grafica delle emozioni legate alla visita del mulino. L'attività rientra nel più ampio progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Attività di presentazione e conoscenza tra il gruppo di ricercatori del MAPPALab e gli alunni e le alunne della scuola dell'infanzia, della scuola primaria  e della scuola secondaria inferiore dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema a Pontestazzemese (Stazzema - LU). Presentazione e prime attività in classe del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita.”

Destinato agli studenti delle scuole superiori e proposto nell'ex Chiesa di Sant'Eufrasia, il percorso sarà diviso in due momenti. Nel primo i ricercatori del Laboratorio MAPPA (Metodologie digitali APPlicate all’Archeologia), del Laboratorio Multimediale e delle cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica e Antropologia Culturale, tutti del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere, racconteranno il progetto di documentazione archeo-antropologica delle tracce materiali delle migrazioni contemporanee a Lampedusa, attraverso la serie di clip video “Loading ISOLA”, realizzata dagli studenti. Nel secondo ci sarà un incontro-lettura teatrale “Quel mattino a Lampedusa” con Vito Fiorino, il primo soccorritore che dette l’allarme e utilizzò la propria imbarcazione per salvare le persone in mare durante il  naufragio del 3 ottobre 2013.

Nel periodo 6-10 febbraio 2022 le cattedre di Archeologia Ambientale, Metodologie della ricerca archeologica e Antropologia culturale hanno effettuato una campagna di raccolta etnografica nel comune di Stazzema.

Si tratta della seconda campagna nell’ambito di un percorso transdisciplinare (progetto speciale per la didattica “Resurgences: esplorando le ecologie dell’abbandono”) che aveva per oggetto la ricerca e il dialogo con studenti e insegnanti dell'istituto comprensivo Martiri di Sant'Anna di Pontestazzemese. Studenti, studentesse di CFS hanno incontrato gli allievi dell'Istituto, presentando le attività che saranno condotte durante i mesi primaverili.

Il MAPPA Lab, il Laboratorio Multimediale e le cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica, Antropologia Culturale e di Ripresa Video, hanno partecipato alla Giornata della Solidarietà promossa dall'Associazione Nicola Ciardelli che, ogni anno, promuove una riflessione sui valori della Carta Costituzione rivolta alle scuole del territorio. Quest'anno il tema della Giornata era "la Costituzione come fondamento di una comunicazione inclusiva e consapevole". E' stato quindi proposto un percorso rivolto alle scuole superiori dedicato al racconto della ricerca di archeologia contemporanea condotta sulle tracce materiali delle migrazioni contemporanee non documentate sull'isola di Lampedusa. Contestualmente è stata presentata la lettura scenica "Quel mattino a Lampedusa", messa in scena da Vito Fiorino, uno dei primi soccorritori durante il naufragio del 3 ottobre 2013, insieme agli studenti e alle studentesse Unipi che partecipano al progetto speciale di didattica "Re-Connect". Al termine della mattinata, Vito Fiorino ha offerto la propria testimonianza dell'esperienza del 3 ottobre 2013 agli studenti e alle studentesse presenti.

Venerdì 28 aprile 2023, studenti e dottorandi del team di ricerca del Laboratorio MAPPA hanno presentato le funzionalità archeologiche dell'applicazione Geopaparazzi agli studenti della classe II della scuola secondaria inferiore dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema. Gli studenti e i docenti della scuola, fanno parte del progetto "Memorie di cose, memorie di luoghi, memorie di persone" e, da protagonisti, andranno alla scoperta del territorio del comune di Stazzema, contribuendo alla creazione della mappa di comunità prevista tra i prodotti finali del progetto ARAM: ARcheologia dell'Abbandono sulla Montagna di Mezzo. I progetti Memorie e ARAM vedono coinvolte le cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica, Archeologia Digitale, Antropologia Culturale e Ripresa Video, con un team multidisciplinare che collabora e coinvolge attivamente sia gli studenti e le studentesse Unipi, sia i ragazzi e le ragazze dell'Istituto Comprensivo. Il lavoro con la scuola secondaria inferiore, vedrà coinvolti alunni e alunne in questo finale di anno scolastico, durante le vacanze estive e alla ripresa dell'anno scolastico fino alla primavera 2024.

All’interno del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita”, un’altra attività realizzata insieme ai bambini e alle bambine dell’Istituto Comprensivo Martiri di S.Anna di Stazzema. Con la classe IV della scuola primaria siamo andati a ricognire le strutture contemporanee riconoscibili nei boschi sopra il paese di Pomezzana (Stazzema - LU), lungo il sentiero Cai n.106. I bambini e le bambine si sono cimentate nella documentazione scritta, grafica e fotografica così come viene realizzata dagli archeologi e, insieme al team di ricerca del MAPPALab e ad alcuni studenti, hanno sperimentato le metodologie archeologiche e la scoperta del territorio.

All'interno del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita", un'altra attività realizzata insieme ai bambini e alle bambine dell'Istituto Comprensivo Martiri di S.Anna di Stazzema. Oggi, in ricognizione archeologica nei boschi di Pruno, protagonista è stata la classe III° della scuola primaria. Gli archeologi e le archeologhe del MAPPALab e le antropologhe della Cattedra di Antropologia Culturale hanno fatto sperimentare ai bambini e alle bambine l'osservazione del territorio attraverso i metodi dell'archeologia. 

All'interno del progetto "Memorie di cose, memorie di luoghi, memorie di vita", si è svolta la seconda visita archeo-antropologica presso organizzata in sinergia con l'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema. Questa volta a partecipare, sono stati gli alunni e le alunne della classe II della scuola primaria. I bambini e le bambine sono stati guidati alla scoperta della memoria e dei luoghi del paese dalle archeologhe del Laboratorio MAPPA e le antropologhe della cattedra di Antropologia Culturale. Archeologia e antropologia di comunità sono state realizzate con la partecipazione delle insegnanti dell'Istituto e con la collaborazione di alcuni abitanti del paese.

Nell'ambito del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita. Tra ricerca, scavo e conoscenza” il team della MAPPALab e del Laboratorio Multimediale del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa , ha accompagnato la classe III° della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema, in una visita didattica alla scoperta del paese di Pruno, frazione del Comune di Stazzema. I ricercatori e le insegnanti dell'IC hanno coinvolto i bambini e le bambine della riscoperta del territorio attraverso i metodi e le pratiche dell'archeologia e dell'antropologia. 

Presentazione alla comunità locale del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita". Il progetto nasce dalla collaborazione tra il team del MAPPALab, il Laboratorio Multimediale, le cattedre di Antropologia Culturale e Metodologia della Ricerca Archeologica del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa, con l’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. Il progetto coinvolge i bambini e le bambine della scuola per l’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria inferiore nella riscoperta del proprio territorio, attraverso il XX e XXI secolo, sperimentando i metodi e le pratiche dell’archeologia e dell’antropologia. Il progetto è stato presentato ai cittadini il 13 dicembre 2022, presso il Palazzo della Cultura di Cardoso (Stazzem - LU), alla presenza del Dirigente scolastico e del corpo insegnante dell'Istituto, del Sindaco del Comune di Stazzema e del gruppo di ricerca di Unipi. Sono intervenuti Gabriele Gattiglia, Caterina Di Pasquale, Francesca Anichini e Nicola Trabucco. 

Collaborazione del Progetto VIEd'ARTE– Esplorazioni Virtuali Integrate per Arti, Rotte, Territori, Esposizioni (vincitore del Bando Regione Toscana “100 ricercatori per la cultura” – POR FSE 2014-2020 Asse A, Ambito Culturale) alla progettazione e realizzazione della mostra 1822. Massa città vescovile, Museo Diocesano di Massa, 29 luglio-15 settembre 2022, e al suo sviluppo in mostra digitale. 

In occasione del bicentenario della fondazione della Diocesi di Massa, la mostra ripercorre la figura del primo Vescovo, Francesco Maria Zoppi, e i radicali cambiamenti, anche urbanistici, che hanno coinvolto l’intera città divenuta sede vescovile. Opere d’arte, libri e documenti provenienti dagli istituti culturali diocesani dialogano fra loro all’interno del percorso espositivo, creando un racconto affascinante che attraversa due secoli di storia.

Gruppo di lavoro: Sonia Lazzari e Caterina Romagnoli, assegniste di ricerca del progetto VIEd'ARTE. 

La mostra digitale è pubbicata sul sito "VIEd'ARTE mostre e restauro" https://viedarte-mostre.cfs.unipi.it

Sulla mostra: https://museia.cfs.unipi.it/mostra-1822-massa-citta-vescovile-massa-29-luglio-15-settembre-2022/

Sul Progetto VIEd'ARTE: https://museia.cfs.unipi.it/Progetti/progetto-viedarte-virtual-integrated-environment-for-arts-routes-territories-exhibitions-esplorazioni-virtuali-integrate-per-arti-rotte-territori-esposizioni/

Si chiama “Sguardi sul confine. La Linea Gotica raccontata dagli studenti” il video realizzato durante il progetto "Archeologia di confine" (https://www.mappalab.eu/archeologia-di-confine/) e selezionato per partecipare alla XII edizione del Festival della Comunicazione e del Cinema Archeologico   che si terrà a Licodia Eubea dal 12 al 16 ottobre 2022. (https://www.rassegnalicodia.it/). Attraverso le parole dei ragazzi e delle ragazze, il breve documentario ricostruisce la ‘giornata tipo’ vissuta durante le ricognizioni archeologiche realizzate sul campo alla fine del 2021, ripercorrendone le metodologie, le criticità e gli ostacoli affrontati quotidianamente. Dal lavoro sulla materialità della traccia, fino alla riflessione sul concetto di confine.

Il video è stato realizzato da Luisa Boeri, una delle studentesse implicate nel progetto Archeologia di confine, seguita e coadiuvata da Nicola Trabucco, del Laboratorio Multimediale del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa, docente del corso di Ripresa.

Sono tre i nuovi appuntamenti previsti per il mese di giugno con il progetto Mura Night Experience promosso dall'Associazione Acquario della Memoria in collaborazione con numerosi enti del territorio, con il MAPPALab e il Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell'Università di Pisa. Tre nuove serate per scoprire le Mura di Pisa con un'esperienza di tour cinematografico notturno che attraverso proiezioni ed audio permette di rivivere in prima persona la storia della città dall’età romana fino ai giorni nostri. 
Gli appuntamenti sono per venerdì 3 giugno,  venerdì 10 e venerdì 17 giugno alle ore 21:30 presso la Torre Piezometrica (Polo Fibonacci, ex Marzotto, con accesso dal camminamento ciclopedonale all’esterno delle Mura che si raggiunge da via San Francesco o da via Vittorio Veneto). Info e prenotazioni: https://bit.ly/MuraNightExp 

Sabato 18 dicembre 2021, Francesca Anichini sarà ospite del convegno “Scavare il presente” organizzato da Giuliano Volpe e Giuliano De Felice all'interno della manifestazione TourismA 2021, presso l’Auditorium del Centro Congressi di Firenze dalle 9:00 alle 12:00, con l’intervento “Sul confine. Archeologia delle migrazioni contemporanee a Lampedusa”. Verranno presentati i primi risultati del lavoro svolto a Lampedusa all'interno dei progetti "Archeologia delle migrazioni contemporanee non documentate" e "Archeologia di confine".

Per maggiori informazioni sul programma della manifestazione: https://www.tourisma.it/sabato-18-dicembre-2021/

Per saperne di più sui progetti:
https://www.mappalab.eu/archeologia-delle-migrazioni-contemporanee-non-documentate/
https://www.mappalab.eu/archeologia-di-confine/ 

2 archeologhe, 75 donne italiane, 9 studentesse
Ogni Giovedì è un progetto tutto femminile, nato dall’idea di Francesca Anichini e Claudia Sciuto, archeologhe del MAPPA Lab dell’Università di Pisa. Un progetto che ha coinvolto 75 donne, diverse per età, professione, provenienza geografica, che hanno deciso di raccontare le loro giornate, le emozioni, le sensazioni provate durante 16 settimane di lockdown e confinamento dovuti alla crisi pandemica Covid-19 tra marzo e giugno 2020.

I dati raccolti durante l’osservazione partecipata sono ancora in corso di studio. Intanto, tre brevi video sono stati realizzati come esercitazioni durante il corso di “Montaggio Video” tenuto da Lorenzo Garzella per il Corso di laurea triennale di Discipline dello Spettacolo e della Comunicazione del Dip. di Civiltà e Forme del Sapere di UNIPI (si ringraziano la prof.ssa Sandra Lischi e Nicola Trabucco), raccontando gli "oggetti", l’idea di "confine" e il vissuto degli "spazi" quotidiani, attraverso le interviste rilasciate alle curatrici del progetto da parte di alcune delle partecipanti. 

I video sono pubblicati alla pagina del progetto (https://www.mappalab.eu/ogni-giovedi/) e sul canale YouTube del MAPPALab (https://www.youtube.com/channel/UCnWjPcHOjqqy77eZloyRdnA/featured)

Credits immagine: Paola Aucelli

Video di lancio della conferenza di presentazione dei risultati del progetto ArchAIDE https://www.facebook.com/MAPPALab/posts/1446967245443541

Video di lancio della conferenza di presentazione dei risultati del progetto ArchAIDE https://www.facebook.com/MAPPALab/posts/1446171192189813

"Archaeorevolution challenge" è il video che racconta tutto il progetto ArchAIDE. Il video è stato diretto da  Lorenzo Garzella con la preziosa collaborazione di Nicola Trabucco, Sonia Cerrai, Serena Toninelli, Simona Bellandi, Elda Chericoni, Francesca Anichini.
Sono qui raccontati i 3 anni di lavoro di ArchAIDE, con una dedica speciale a Matteo Dellepiane che con noi a condiviso questo viaggio.

ArchAIDE è un progetto triennale finanziato dalla Commissione Europea all'interno del Programma Horizon 2020. Il progetto ha avuto inizio il 1 giugno 2016 ed è terminato il 31 maggio 2019. ArchAIDE è stato coordinato dal team del MAPPALab e nello specifico: Principal Investigator Maria Letizia Gualandi; coordinatore Gabriele Gattiglia; project and communcation manager Francesca Anichini. Obbiettivo del progetto la creazione di un sistema di riconoscimento automatico dei frammenti ceramici attraverso l'utilizzo dell'intelligenza artificiale. Pertner del progetto: Università di Pisa, University of York, University of Colon, University of Barcelona, Tel Aviv University, ISTI-CNR, Inera srl, Baraka Arqueologos, Elements srl. Oltre ad avere vinto diversi premi e riconoscimenti, ArchAIDE ha investito molta della sua attività nelle azioni di comunicazione e disseminazione, rivolgendosi a un audience eterogeneo e internazionale, ben oltre la sola comunità scientifica. Numerosi sono gli articoli che raccontano il progetto su quotidiani, riviste, blog italiani e stranieri. Diverse le interviste rilasciate dai coordinatori e le partecipazioni a fiere ed expo pubbliche in Italia e in Europa. ArchAIDE ha inoltre investito molte risorse nella creazione di una comunicazione video destinata al grande pubblico, che ha visto la produzione di oltre 35 contributi.

Conferenza finale di presentazione pubblica dei risultati del progetto ArchAIDE si è svolta a Pisa, nel complesso delle ex-Benedettine, il 13 e 14 maggio 2019. Oltre al team del progetto, hanno partecipato ricercatori, studenti, professionisti e appassionati di archeologia. 

Creazione e gestione del siti web dedicati alla promozione e divulgazione delle attività e dei prodotti del progetto Europeo H2020 - ArchAIDE