Donatella Fantozzi

Convegno internazionale aperto alla comunità accademica e alla cittadinanza

Formazione docenti

Formazione personale di supporto per l'inclusione

Formazione docenti ed Educatori

Formazione docenti

Formazione docenti

Formazione docenti

Formazione docenti

Formazione docenti.

Corso di Formazione per docenti e genitori, rivolto alla conoscenza del processo di comprensivizzazione degli istituti scolastici del Comune di Livorno. 

Convenzione fra il Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere e il Comune di Livorno per la supervisione scientifica circa la qualità dell'istruzione, dell'inclusione, dell'orientamento scolastico negli istituti scolastici del Comune di Livorno.

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti ed educatori

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti

Formazione insegnanti sui processi inclusivi

Relazione dal titolo: The role of mentoring to foster and innovative university teaching

Relazione su invito dal titolo: Da Marco Cavallo alle Comunità Educanti

Relazione su invito dal titolo: The grammar of fantasy by Gianni Rodari to teach reading and writing to students with DSA

Relazione su invito dal titolo: I care - Mi sta a cuore. Ricordando Don Milani

Relazione del titolo: Da Marco Cavallo alle Comunità Educanti. La scuola entra fuori

Relazione dal titolo: I testi scolastici per la scuola primaria

Relazione dal titolo: Il docente specializzato nella scuola secondaria. Il tutoraggio come anello per la formazione reciproca

Relazione dal titolo: Dalla scuola al mondo del lavoro. Orientamento vs dispersione per una cultura basata sull'Accomodamento Ragionevole

Relazione dal titolo: Street Art: scuola e città come comunità educanti all'espressione di sè, alla creatività, alla cittadinanza attiva.

Relazione su invito dal titolo: Geografia e competenze di cittadinanza

Relazione su invito dal titolo: Psicomotricità, corporeità e ruolo dell'ambiente per l'inclusione

Partecipazione con relazione dal titolo: Street Art: From impertinent transgression to inclusive citizenship.

Evento organizzato da: Università di Pisa, Università di Firenze, Università di Siena, USR Toscana.

Webinar organizzato da USR - TOSCANA

Corso di formazione per insegnanti

Seminario di studio

Seminario: "Educare alla parità di genere nei contesti scolastici: percorsi formativi e buone pratiche della scuola italiana"

Presentazione del libro "L'Agenda 2030 nella letteratura per l'infanzia"

Incontro seminariale con gli istituti scolastici convenzionati col DCFS per lo svolgimento del tirocinio curricolare degli studenti e delle studentesee frequentanti il CdS in Scienze della Formazione Primaria. L'incontro si inserisce nella serie di eventi tesi a costituire una rete tra Università e Istituzioni scolastiche per la condivisione della formazione dei futuri docenti di scuola infanzia e primaria.

Il Convegno conclude il Progetto Soeciale per la Didattica: I testi scolastici per la scuola primaria. Analisi dei testi in adozione con particolare riferimento agli approcci metodologico-didattici per l'apprendimento della lettura e della scrittura, finanziato nel 2° semestre dell'a.a. 2021/2022.

Il Convegno, dedicato alla memoria della professoressa maria Antonella Galanti, si è incentrato sulla pedagogia come territorio di intrecci proficui con gli altri ambiti scientifici, attraverso rappresentazioni e dimostrazioni di meticciamenti e ibridazioni capaci di sconfinare e collegare.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l’intero a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l’intero a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l’intero a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l’intero a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l’intero a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.

A seguito delle condizioni imposte dalla pandemia di Covid-19, il Comune di S. Miniato (Pisa) e l’Istituto comprensivo “F. Sacchetti” hanno trasferito, per l'a.s. 2020-2021, la II classe primaria della scuola “C. Collodi” (15 alunni) all’interno del parco archeologico di S. Genesio, nei locali del Museo archeologico e dell’area ad esso circostante.

Per rendere la struttura funzionale a questo inaspettato impiego, all’interno della sala principale del museo sono stati creati due locali distinti (ma comunicanti) attraverso la disposizione di pannelli mobili (già presenti come arredi espositivi) che separano l’area propriamente museale dallo spazio quotidianamente fruito dalla classe.

Parimenti è emersa la necessità di elaborare e mettere in atto, sperimentalmente, un modo nuovo di pratica didattica che ha trovato realizzazione nel progetto Una scuola al museo. Progetto di integrazione tra scuola e cultura al Museo archeologico di S. Genesio di S. Miniato (Pisa), con la partecipazione del Comune di S. Miniato (Sistema Museale), dell’Istituto comprensivo “F. Sacchetti”, del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa.