Caterina Di Pasquale

Presentazione pubblica del volume a cura di F. Dei e C. DI Pasquale, Le rievocazioni storiche. Feste civiche e cultura popolare in Toscana, Roma, Donzelli, 2023; Firenze, Palagio di Parte Guelfa, 18 Gennaio 2024, ore 16.

Il progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita” è uno spin-off del progetto ARAM (https://www.mappalab.eu/aram/) e si inserisce nel percorso di documentazione e riscoperta del territorio montano del versante versiliese delle Alpi Apuane, partendo dal coinvolgimento dei bambini e delle bambine dell’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. A partecipare sono la scuola per l’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria inferiore.

REALIZZAZIONE DI UNA MOSTRA ITINERANTE NEI LUOGHI SIMBOLO DELLA MEMORIA EUROPEA.

La mostra si articola in un percorso museale e virtuale (ampliato rispetto al museale) esposto nei diversi luoghi coinvolti dal progetto europeo coordinato da Liberation Route Europe (Olanda, Germania, Polonia, Italia).

La mostra è attualmente visitabile presso il Parco Nazionale della Pace e sarà allestita in diversi luoghi in Italia nei prossimi mesi.

Il contributo italiano è fruibile al seguente link https://www.lre-foundation.org/persecution-through-their-eyes/

Il lavoro ha previsto la selezione delle biografie, la scrittura dei pannelli, la selezione della documentazione etnografica e fotografica, tutto l'iter è durato da ottobre 2022 a ottobre 2023 (mese della inaugurazione della mostra in Italia e dell'evento di formazione dedicato alle scuole secondarie e alle università).

L'evento è organizzato da Liberation Roiute Europe e Italy, dal parco Nazionale della Pace di Sant'Anna. La finalità è una giornata di formazione per studentesse e studenti di scuola secondaria e universitari dedicata ai temi della memoria delle persecuzioni contro i civili in Europa e in Italia. L'attività di formazione è stata realizzata attraverso percorsi diversi (animazioni realizzate da studentesse e studenti olandesi, mostra in presenza dedicata a storie di vita che narrano le persecuzioni in olanda, germania, Polonia e Italia, visita guidata nei luoghi di memoria di Sant'Anna, dialogo aperto sui temi della memoria della violenza).

Uscita didattica con la classe I° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Terrinca (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno girato per i vicoli del piccolo paese montano, provando a documentare archeologicamente il dismesso edificio scolastico e intervistando gli abitanti. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe II° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Basati (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno sperimentato il metodo della ricognizione archeologica nei boschi delle Alpi Apuane, documentando i resti di costruzioni e attività di età moderna e contemporanea legate alla vita della montagna. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe IV° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta del paese di Pomezzana (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno scoperto la storia del paese, documentato i resti del vecchio edificio scolastico e raccolto testimonianze intervistando gli abitanti. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Uscita didattica con la classe V° della scuola primaria dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema alla scoperta dei paesi di Mulina, Cardoso, Farnocchia (Stazzema- LU). Bambini e bambine, accompagnate dalle docenti e dal team del MAPPALab, hanno sperimentato il metodo della ricognizione archeologica nei boschi delle Alpi Apuane e della raccolta di documenti orali intervistando gli abitanti dei paesi. L'attività è parte del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Visita didattica a un antico metato presente nel territorio del comune di Stazzema con i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. I bambini e le bambine sono state guidate da laureandi e dottorandi nella trasposizione grafica delle emozioni legate alla visita al metato e rispetto alle attività artigianali che vengono realizzate. L'attività rientra nel più ampio progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Visita didattica a uno dei mulini presenti nel territorio del comune di Stazzema con i bambini e le bambine della scuola dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. I bambini e le bambine sono state guidate da laureandi e dottorandi nella trasposizione grafica delle emozioni legate alla visita del mulino. L'attività rientra nel più ampio progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita".

Attività di presentazione e conoscenza tra il gruppo di ricercatori del MAPPALab e gli alunni e le alunne della scuola dell'infanzia, della scuola primaria  e della scuola secondaria inferiore dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema a Pontestazzemese (Stazzema - LU). Presentazione e prime attività in classe del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita.”

2 agosto 2023, partecipazione alle Conferenze dedicate a Vivere L'archeologia 2023.

Partecipazione al seminario sul destino del Liceo delle Scienze umane e sociali e dibattito pubblico sul progetto di riforma.

Tavola Rotonda sugli studi di genere in Italia connessa al progetto Premio Paola Bora

L’associazione Casa della Donna di Pisa, con il sostegno delle sorelle e delle figlie di Paola Bora e dei Comitati Unici di Garanzia per le Pari Opportunità (Cug) della Scuola Normale Superiore, dell'Università di Pisa, della Scuola Superiore Sant’Anna e con il patrocinio della Società Italiana delle Storiche e della Società Italiana delle Letterate, della Provincia di Pisa e della Regione Toscana, bandisce dal 2020 il Premio “Paola Bora” da assegnare a tesi di laurea e a tesi di dottorato dedicate a tematiche inerenti gli studi di genere.

Il Premio vuole ricordare la figura di Paola Bora, presidente della Casa della donna dall’aprile 2011 fino alla sua scomparsa avvenuta il 24 gennaio 2015. Paola Bora, oltre che attivista femminista, è stata docente di antropologia filosofica presso la Scuola Normale Superiore di Pisa e di antropologia di genere presso l’Università di Pisa. Nella vita e nello studio ha saputo coniugare pensiero teorico e pratica politica con uno sguardo sempre attento al nuovo.

La partecipazione al comitato scientifico (dalla edizione 2021, 2022 e confermata per la futura edizione 2024) prevede incontri di discussione e valutazione collegiale delle opere inviate e la selezione del/le vincitrici, con relativa giornata di premiazione e discussione apertà alla comunità sui temi di genere.

Convegno presso Auditorium Le Bendettine con comunicazioni dal mondo delle associazioni e dalle società scientifiche sul rapporto tra ricerca antropologica e politiche dei servizi (sanitari, sociali, educativi, giuridici, ecc)

Destinato agli studenti delle scuole superiori e proposto nell'ex Chiesa di Sant'Eufrasia, il percorso sarà diviso in due momenti. Nel primo i ricercatori del Laboratorio MAPPA (Metodologie digitali APPlicate all’Archeologia), del Laboratorio Multimediale e delle cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica e Antropologia Culturale, tutti del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere, racconteranno il progetto di documentazione archeo-antropologica delle tracce materiali delle migrazioni contemporanee a Lampedusa, attraverso la serie di clip video “Loading ISOLA”, realizzata dagli studenti. Nel secondo ci sarà un incontro-lettura teatrale “Quel mattino a Lampedusa” con Vito Fiorino, il primo soccorritore che dette l’allarme e utilizzò la propria imbarcazione per salvare le persone in mare durante il  naufragio del 3 ottobre 2013.

Lezione dentro corso di formazione per Ordine dei Giornalisti presso consiglio Regionale Toscana.

La consulenza culturale nei procedimenti penali e civili. Intervento di apertura, chiusura e coordinamento della tavola rotonda dedicata alla mediazione culturale.

Lezione in data 6 settembre 2022 dentro Scuola di formazione per insegnanti delle scuole dell’infanzia, delle primarie e delle secondarie di I e II grado dedicata all'evoluzione e alla biodiversità fisica e culturale dell'uomo. Organizzato dal Museo di Calci e dedicato a "Il Valore della Biodiversità Umana anno scolastico 2022 2023"

Nel periodo 6-10 febbraio 2022 le cattedre di Archeologia Ambientale, Metodologie della ricerca archeologica e Antropologia culturale hanno effettuato una campagna di raccolta etnografica nel comune di Stazzema.

Si tratta della seconda campagna nell’ambito di un percorso transdisciplinare (progetto speciale per la didattica “Resurgences: esplorando le ecologie dell’abbandono”) che aveva per oggetto la ricerca e il dialogo con studenti e insegnanti dell'istituto comprensivo Martiri di Sant'Anna di Pontestazzemese. Studenti, studentesse di CFS hanno incontrato gli allievi dell'Istituto, presentando le attività che saranno condotte durante i mesi primaverili.

Giornata di discussione sugli esiti del progetto di mappatura nazionale delle rievocazioni storiche organizzato dall'Istituto centrale per la cultura immateriale - Ministero della cultura, Roma, 20 settembre 2023

Presentazione pubblica del volume a cura di F. Dei e C. Di Pasquale, Le rievocazioni storiche. Feste civiche e cultura popolare in Toscana, Roma, Donzelli, 2023.

Come attività conclusiva del Progetto Pra 2020_53, è stato organizzato un evento con la consulta delle studentesse e degli studenti della Provincia di Pisa avente come tema Violenza e Genere. L'incontro - tenutosi in presenza il giorno 01/03/2023 presso l'Aula Magna Storica della Sapienza - ha visto dialogare docenti universitari, giornalisti, esperti del settore e pubblici officiali con gli studenti e le studentesse della consulta.

L'obiettivo non era soltanto quello di sensibilizzare gli studenti sul tema, ma soprattutto di quello di far emergere un linguaggio comune e delle categorie di interpretazione condivise per la comprensione dei fenomeni legati alla violenza di genere.

Il MAPPA Lab, il Laboratorio Multimediale e le cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica, Antropologia Culturale e di Ripresa Video, hanno partecipato alla Giornata della Solidarietà promossa dall'Associazione Nicola Ciardelli che, ogni anno, promuove una riflessione sui valori della Carta Costituzione rivolta alle scuole del territorio. Quest'anno il tema della Giornata era "la Costituzione come fondamento di una comunicazione inclusiva e consapevole". E' stato quindi proposto un percorso rivolto alle scuole superiori dedicato al racconto della ricerca di archeologia contemporanea condotta sulle tracce materiali delle migrazioni contemporanee non documentate sull'isola di Lampedusa. Contestualmente è stata presentata la lettura scenica "Quel mattino a Lampedusa", messa in scena da Vito Fiorino, uno dei primi soccorritori durante il naufragio del 3 ottobre 2013, insieme agli studenti e alle studentesse Unipi che partecipano al progetto speciale di didattica "Re-Connect". Al termine della mattinata, Vito Fiorino ha offerto la propria testimonianza dell'esperienza del 3 ottobre 2013 agli studenti e alle studentesse presenti.

Venerdì 28 aprile 2023, studenti e dottorandi del team di ricerca del Laboratorio MAPPA hanno presentato le funzionalità archeologiche dell'applicazione Geopaparazzi agli studenti della classe II della scuola secondaria inferiore dell'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema. Gli studenti e i docenti della scuola, fanno parte del progetto "Memorie di cose, memorie di luoghi, memorie di persone" e, da protagonisti, andranno alla scoperta del territorio del comune di Stazzema, contribuendo alla creazione della mappa di comunità prevista tra i prodotti finali del progetto ARAM: ARcheologia dell'Abbandono sulla Montagna di Mezzo. I progetti Memorie e ARAM vedono coinvolte le cattedre di Metodologia della Ricerca Archeologica, Archeologia Digitale, Antropologia Culturale e Ripresa Video, con un team multidisciplinare che collabora e coinvolge attivamente sia gli studenti e le studentesse Unipi, sia i ragazzi e le ragazze dell'Istituto Comprensivo. Il lavoro con la scuola secondaria inferiore, vedrà coinvolti alunni e alunne in questo finale di anno scolastico, durante le vacanze estive e alla ripresa dell'anno scolastico fino alla primavera 2024.

All’interno del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita”, un’altra attività realizzata insieme ai bambini e alle bambine dell’Istituto Comprensivo Martiri di S.Anna di Stazzema. Con la classe IV della scuola primaria siamo andati a ricognire le strutture contemporanee riconoscibili nei boschi sopra il paese di Pomezzana (Stazzema - LU), lungo il sentiero Cai n.106. I bambini e le bambine si sono cimentate nella documentazione scritta, grafica e fotografica così come viene realizzata dagli archeologi e, insieme al team di ricerca del MAPPALab e ad alcuni studenti, hanno sperimentato le metodologie archeologiche e la scoperta del territorio.

All'interno del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita", un'altra attività realizzata insieme ai bambini e alle bambine dell'Istituto Comprensivo Martiri di S.Anna di Stazzema. Oggi, in ricognizione archeologica nei boschi di Pruno, protagonista è stata la classe III° della scuola primaria. Gli archeologi e le archeologhe del MAPPALab e le antropologhe della Cattedra di Antropologia Culturale hanno fatto sperimentare ai bambini e alle bambine l'osservazione del territorio attraverso i metodi dell'archeologia. 

All'interno del progetto "Memorie di cose, memorie di luoghi, memorie di vita", si è svolta la seconda visita archeo-antropologica presso organizzata in sinergia con l'Istituto Comprensivo Martiri di Sant'Anna di Stazzema. Questa volta a partecipare, sono stati gli alunni e le alunne della classe II della scuola primaria. I bambini e le bambine sono stati guidati alla scoperta della memoria e dei luoghi del paese dalle archeologhe del Laboratorio MAPPA e le antropologhe della cattedra di Antropologia Culturale. Archeologia e antropologia di comunità sono state realizzate con la partecipazione delle insegnanti dell'Istituto e con la collaborazione di alcuni abitanti del paese.

Nell'ambito del progetto “Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita. Tra ricerca, scavo e conoscenza” il team della MAPPALab e del Laboratorio Multimediale del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa , ha accompagnato la classe III° della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema, in una visita didattica alla scoperta del paese di Pruno, frazione del Comune di Stazzema. I ricercatori e le insegnanti dell'IC hanno coinvolto i bambini e le bambine della riscoperta del territorio attraverso i metodi e le pratiche dell'archeologia e dell'antropologia. 

Presentazione alla comunità locale del progetto "Memorie di cose, Memorie di Luoghi, Memorie di vita". Il progetto nasce dalla collaborazione tra il team del MAPPALab, il Laboratorio Multimediale, le cattedre di Antropologia Culturale e Metodologia della Ricerca Archeologica del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa, con l’Istituto Comprensivo Martiri di Sant’Anna di Stazzema. Il progetto coinvolge i bambini e le bambine della scuola per l’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria inferiore nella riscoperta del proprio territorio, attraverso il XX e XXI secolo, sperimentando i metodi e le pratiche dell’archeologia e dell’antropologia. Il progetto è stato presentato ai cittadini il 13 dicembre 2022, presso il Palazzo della Cultura di Cardoso (Stazzem - LU), alla presenza del Dirigente scolastico e del corpo insegnante dell'Istituto, del Sindaco del Comune di Stazzema e del gruppo di ricerca di Unipi. Sono intervenuti Gabriele Gattiglia, Caterina Di Pasquale, Francesca Anichini e Nicola Trabucco. 

Si chiama “Sguardi sul confine. La Linea Gotica raccontata dagli studenti” il video realizzato durante il progetto "Archeologia di confine" (https://www.mappalab.eu/archeologia-di-confine/) e selezionato per partecipare alla XII edizione del Festival della Comunicazione e del Cinema Archeologico   che si terrà a Licodia Eubea dal 12 al 16 ottobre 2022. (https://www.rassegnalicodia.it/). Attraverso le parole dei ragazzi e delle ragazze, il breve documentario ricostruisce la ‘giornata tipo’ vissuta durante le ricognizioni archeologiche realizzate sul campo alla fine del 2021, ripercorrendone le metodologie, le criticità e gli ostacoli affrontati quotidianamente. Dal lavoro sulla materialità della traccia, fino alla riflessione sul concetto di confine.

Il video è stato realizzato da Luisa Boeri, una delle studentesse implicate nel progetto Archeologia di confine, seguita e coadiuvata da Nicola Trabucco, del Laboratorio Multimediale del Dipartimento di Civiltà e Forme del Sapere dell’Università di Pisa, docente del corso di Ripresa.

Sabato 18 dicembre 2021, Francesca Anichini sarà ospite del convegno “Scavare il presente” organizzato da Giuliano Volpe e Giuliano De Felice all'interno della manifestazione TourismA 2021, presso l’Auditorium del Centro Congressi di Firenze dalle 9:00 alle 12:00, con l’intervento “Sul confine. Archeologia delle migrazioni contemporanee a Lampedusa”. Verranno presentati i primi risultati del lavoro svolto a Lampedusa all'interno dei progetti "Archeologia delle migrazioni contemporanee non documentate" e "Archeologia di confine".

Per maggiori informazioni sul programma della manifestazione: https://www.tourisma.it/sabato-18-dicembre-2021/

Per saperne di più sui progetti:
https://www.mappalab.eu/archeologia-delle-migrazioni-contemporanee-non-documentate/
https://www.mappalab.eu/archeologia-di-confine/ 

Pubblicazione divulgativa relativa a biografie di Donne Resistenti nel Libre Magazine.

Il lavoro è il frutto di un incontro e di un sodalizio scientifico finalizzato a promuovere un buon uso pubblico delle memorie e delle storie.

29 aprile 2021, Piattaforma Digitale, Formazione. Antropologia dentro e fuori l’accademia, WEBINAR SIAC (coordinamento e discussant).

8 marzo 2021, Piattaforma digitale, Donne resistenti. Tavola Rotonda, TurisLucca e Liberation Route Italy.

25 novembre 2020, TurisLucca e Liberation Route Italy, Sant’Anna di Stazzema, lezione per corso di formazione “L’Italia nella Seconda guerra mondiale: storia, memorie, luoghi”.

- 11 novembre 2020, TurisLucca e Liberation Route Italy, Traumi e memorie divise, lezione per corso di formazione “L’Italia nella Seconda guerra mondiale: storia, memorie, luoghi”.

La attività del comitato è connessa alla convenzione tra il Mibact (L’ISTITUTO CENTRALE PER IL PATRIMONIO IMMATERIALE ) che prevede collaborazione nei seguenti ambiti:

• documentazione e rilevamento sul territorio;
• catalogazione e archiviazione di beni EA materiali e immateriali;
• ricerca, acquisizione, condivisione e divulgazione di documenti e materiali;
• identificazione e catalogazione partecipativa del patrimonio culturale immateriale;
• confronto e dibattito scientifico;
• studio, valorizzazione, patrimonializzazione, comunicazione ed esposizione;
• pratiche condivise di docenza;
• attivazione di tirocini pratico-applicativi e assegnazione di tesi di laurea e di dottorato nell’ambito delle attività di ricerca del Servizio VI e dell’Istituto;
• formulazione di progetti scientifici comuni;

• redazione di articoli scientifici;
• collaborazione alle attività di ricerca avviate dal SERVIZIO VI, dall’ISTITUTO e dal DIPARTIMENTO sul tema delle rievocazioni storiche;
• Supporto scientifico alla ricerca;
• Supporto tecnico-scientifico agli Organi periferici del Ministero e agli Enti locali di governo del territorio nell’ambito di procedimenti amministrativi di tutela e di attività finalizzate alla valorizzazione e salvaguardia delle rievocazioni storiche

In particolar modo è richiesta la partecipazione al comitato scientifico per il progetto nazionale di mappatura delle rievocazioni storiche affidato alla SIMBDEA.

La attività è finalizzata alla discussione e alla revisione del testo Legge regionale 3 agosto 2021, n. 27.

La attività ha previsto la discussione, il confronto, la revisione, con tutte le associazioi territoriali interessate e la riscrittura del testo di legge 27.

15-17 giugno 2020, Università di Udine, Non solo diversità. Il contributo della antropologia culturale nella formazione delle e degli insegnanti, Convegno Professione insegnante. Quali strategie per la formazione?. https://geo.uniud.it/eventi/geo-2017-1/convegno-professione-insegnante

14 maggio 2020, Lape del Fienile, Laboratorio di Pratiche Etnografiche, Controllo del contagio o controllo dei corpi?, Ciclo di webinar. Famo Salotto a casa tua Puntata 14.

18 febbraio 2020, Vicopisano, Circolo Culturale L’Ortaccio, Non ci sono più i valori di una volta. Dalla famiglia naturale alla famiglia arcobaleno.

6 febbraio 2020, Lucca, Intervento Liceo Artistico-musicale A.Passaglia, Testimoniare le stragi nazifasciste,  il caso emblematico della strage di Sant’Anna di Stazzema.

28 gennaio 2020, Seminario di presentazione del docufilm Una donna poco più di un nome, CUG, Dipartimento di Scienze Agrarie, Alimentari e Agro-ambientali, Università di Pisa.

23 gennaio 2020, Comune di Bologna e Istituto storico Parri, Presentazione del libro Caterina Di Pasquale, Antropologia della memoria. Il ricordo come fatto culturale.

11 gennaio 2020, Città di Viareggio, Istituto Storico della Resistenza di Lucca, Piazza Fontana. 50 anni dopo. Presentazione del libro di Paolo Romando “Prima di piazza Fontana. La prova generale”.

11 dicembre 2019, Università di Bari: partecipazione al seminario con intervento I paradigmi della memoria nazionale nel XXI secolo: il caso toscano tra pubblico e privato.

Attività cattedra Jean Monnet

Mezzogiorno, Mediterraneo, Politiche della Memoria

22 novembre 2019, Istituto storico della Resistenza di Lucca, Società Filosofica Italiana, Presentazione del libro Caterina Di Pasquale, Antropologia della memoria. Il ricordo come fatto culturale.

18 ottobre 2019, Università di Pisa: Convegno “Generazioni, Trauma e Memoria: dai massacri in guerra alle stragi in tempo di pace”, con intervento dal titolo La dimensione culturale del trauma nella trasmissione intergenerazionale della memoria: non solo Sant’Anna di Stazzema.

13 settembre 2019, Comune di Livorno: partecipazione alla discussione Dei salvati e dei sommersi: i diritti dell’uomo e il dovere della memoria, in occasione del ciclo di incontri “Il Rifugio della Sabbia". Da Mare Nostrum a spazio di frontiera”.

Stanze della Memoria, Istituto storico della Resistenza di Siena, Presentazione del libro Caterina Di Pasquale, Antropologia della memoria. Il ricordo come fatto culturale.

Dibattito pubblico sull'uso della memoria.

Intervento pubblico in occasione del festival Biblico 2019

Sant’Anna di Stazzema. Un dialogo in ascolto di chi ha approfondito le esperienze analoghe di Sant’Anna di Stazzema (LU).

14 novembre 2019, Dipartimento Civiltà e Forme del Sapere, Università di Pisa, Testimoniare le stragi nazifasciste, il caso emblematico della strage di Sant’Anna di Stazzema. Seminario dottorale “La storia come garante di giustizia? Restituire le diverse verità sui casi di Monte Sole e Sant’Anna di Stazzema”.

 “Antropologi al supermercato”, il valore simbolico del cibo fra natura e cultura

Partecipazione con relazione Education for Social Justice nella sessione su “Diritti dell’infanzia e giustizia sociale: quale ruolo per l’educazione

6 novembre 2018, MCE, OFFICINE GARIBALDI PISA, Interpretare le diversità nella scuola. Principi di base per un approccio antropologico all’educazione.

Intervento pubblico

Il conflitto. Seminari a Merenda, attività di divulgazione a scopi educativi organizzati dal CUG.

15 novembre 2019, Roma, INMP San Gallicano

Corso di formazione Antropologia medica e analisi della sofferenza bio psico-sociale nei servizi socio-sanitari italiani ed europei: lavori in corso e sviluppi futuri

Corso di Alta Formazione organizzato da OTT (Organizzazione Toscana Trapianti) e Formas (Laboratorio Regionale per la Formazione Sanitaria).